Resumo:
Este artigo apresenta o relato de experiência do projeto de extensão Desplugando, que consiste em aplicar atividades sem uso de computador, lúdicas, proporcionando o ensino de computação em escolas públicas cujos laboratórios são precários. O projeto busca incentivar que o ensino de computação pode ser ofertado mesmo em condições desfavoráveis de estrutura, além de alertar para a necessidade da inclusão do ensino de computação na educação básica. Ao final do projeto, pudemos comprovar que os alunos absorveram o conteúdo ministrado, além de se mostrarem entusiasmados com as atividades.
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