Resumo:
O presente estudo apresenta uma experiência lúdica denominada “CookingData” que foi realizada em formato “mão na massa”. Trata-se de uma atividade de Computação Desplugada com intuito de auxiliar na capacidade de resolução de problemas, tomadas de decisões sistemáticas e incentivo do trabalho colaborativo. A experiência foi realizada junto a alunos do 4° e 5° anos do Ensino Fundamental. Neste sentido, a atividade explorou as três partes fundamentais dos algoritmos: entrada, processamento e saída com foco nas abstrações em nível de dados. Os resultados foram considerados exitosos e o método estimulante por ser uma atividade atrativa e não tradicional aos padrões de ensino.
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